第29章（2 / 3）

两位是你表兄的弟弟。”

霍光也连忙起身见礼。

快乐的欣赏秧歌环节告一段落，卫子夫让太子去认识认识新伴读，顺便跟他表兄亲近亲近，然后雨露均沾的招手让霍光到跟前说话。

刘据小时候最崇拜舅舅卫青，直到表兄首战告捷打的匈奴哭爹喊娘功封冠军侯，他的最崇拜就从舅舅转移到了表兄身上。

不是说不崇拜舅舅了，而是表兄十八岁初战封侯太震撼。

太子殿下很有礼貌的和新伴读打招呼，然后眼睛亮晶晶的问他们家表兄狼居胥山有多高瀚海有多大。

全是霍昭曾经问过的问题。

他记得他们那儿有过一把剑，说是骠骑将军大破匈奴左贤王部铁骑横扫漠北直抵瀚海，在瀚海畔得到一块玄色铁石然后献给汉武帝，汉武帝可高兴了，于是命人用那块玄铁铸剑。

然而玄铁久燃不熔，负责铸剑的匠人便将之放在朔方城外的长明火中，历时五百天终于淬成一柄玄色长剑。

可惜这儿的朔方城外没有长明火，骠骑将军也没有在瀚海畔捡到玄铁，自然也就没有传到大唐的那柄剑。

【系统仙人，太子殿下不是不喜欢打仗吗？】小家伙手里拿着兄长大人刚塞给他的大李子，一边津津有味的听着一边在心里问道，【我记得小太子不喜欢打仗，他觉得汉武陛下应该以仁义治天下，气的汉武陛下骂骂咧咧的说“子不肖父”，这看上去也不像不爱打仗的样子。】

系统有气无力的回道，【电视剧是根据史书改编的，史书是根据现实改编的，所有东西都仅供参考，这话要我强调多少遍你才能记住？】

【我知道我知道，我知道电视剧里演的都是假的，但是历史上的太子跟汉武帝确实有分歧。】霍昭非常认真的分析，【我接下来要和太子殿下一起上课，要是也学歪了怎么办？】

系统面无表情，【那我谢谢他们。】

它以身作则熏陶了足足八年都没能让宿主对他们的农场上一点儿心，太子太傅哪儿来的本事把它满脑子建功立业的宿主改造成奉行以理服人的文化人？

得了吧，臭宿主再学八年也依旧坚信拳头大才是硬道理。

教育讲究先来后到，刘据是真小孩儿，所以身边人怎么教他怎么学，宿主呢？

唉，它就是吃了来的晚的亏。

系统仙人唉声叹气，坚信它的教育没有出问题，它只是出现的太晚，没法让已经形成完整三观的宿主接受它的正确教育。

不像汉武帝，白纸一样的孩子到他手里也能教偏。

都知道汉武帝罢黜百家独尊儒术，但是他的“独尊儒术”是为了培养士人选拔人才，不代表皇帝本人也严格遵守儒家那套规矩。

皇帝老爹自己外儒内法王霸杂用，教继承人的时候却忘了和继承人说明白，于是就真把儿子给教成了儒家的正人君子。

不是说正人君子不好，而是皇帝这个身份注定他不能是个循规蹈矩的君子。

总结：汉武帝搞帝王教育还不如它，至少它真的带出来过评价绝佳的好皇帝。

宿主也是，与其担心自己被教歪，不如担心太子被他给带歪。

都不用到真正上课，它现在就能想到宿主在太子身边嘀咕“三十而立是对方来了三十个人才配让我们站起来打”“四十不惑是就算对方有四十个人也不要疑惑继续打就完事儿了”。

别问，问就是它教的。

骄傲jpg

霍昭忧心忡忡的问问题，等了好一会儿发现系统仙人不搭理他也只好专心听兄长大人讲他在狼居胥山举行祭天封礼的细节。

车到山前必有路，等开始上课了再操心那些。

霍去病在回京城的路上已经讲了好几遍狼居胥山长什么样儿姑衍山长什么样儿，讲了一会儿就不耐烦再说下去，索性让俩小的自己讨论。

阿昭路上听他讲过好几遍，正好趁此机会和太子熟悉熟悉。

刘据矜持的看向旁边比他小一点儿的新伴读，没有继续问战事，而是询问新伴读的学习进度，“阿昭是吧？你读完四书了吗？”

正准备给太子殿下讲故事的霍昭：……

啊？不说封狼居胥了吗？

两辈子都没读过多少正经书的霍昭昭同学有点不好意思，“还没有读完。”

好吧，他不是没有读完，他是压根没读过。

上辈子没读过，这辈子刚上了俩月的学，启蒙课程都没学完就离开了平阳，在冠军侯府这些天也主要以认字为主。

那什么，读书要循序渐进，在努力了在努力了。

刘据身边的伴读年纪都比他大，难得有个比他小的过来，因此很有担当的说道，“没关系，四书都不难，我可以教你。”

霍昭感觉现在这个好为人师的太子殿下有点像他想象中的太子殿下了，当即更加乖巧的应道，“多谢殿下。”

刘据见状更加期待，“那一言为定。”

虽然宫里已经不只他一个